Gol - Gol BP

Koleksi Gol Bambang Pamungkas, jika anda menyukai silahkan di download!

Klik Link Dibawah INI...!!!
 Aksi - Bambang Pamungkas
aksi - Bambang Pamungkas Bintang  

Penjumlahan vektor. ptt

File ppt. Penjumlahan Vektor,, Jika anda menyukai silahkan di download!

Klik Link Dibawah INI...!!!
Penjumlahan Vektor.pp

Koleksi Lagu Ambon MP3.

Koleksi lagu-lagu ambon maluku, jika anda menyukai silahkan di download!

Klik Link Dibawah INI...!!!
1. Ade afi- Satu Kesempatan
2. Ade afi- Kejujuran
3. Dodi - Dingin 
4. ambonia jadi saksi 
5. tapisah 2

Termodinamika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan                   : SMA.............

Mata Pelajaran                                     : Fisika

Kelas / Semester                      : XI / 2

Materi Pembelajaran                : Termodinamika

Alokasi waktu                          :

I.     Standar Kompetensi          : Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor

II.   Kompetensi dasar              : Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan               menerapkan hukum termodinamika

III.             Indikator

A.  Kognitif

1.    Produk

a.    Menjelaskan keadaan dan proses termodinamika

b.    Mendeskripsikan  usaha, kalor, dan energi dalam proses hukum termodinamika

c.    Menganalisis   proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan – volume (p-V)

d.    Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika

2.    Proses

a.    Menerapkan  hukum I dan II  termodinamika dalam pengaplikasiannya pada kehipan sehari - hari

b.    Mengkaji literatur tentang hukum termodinamika

c.    Membuat kesimpulan dari hasil diskusi

B.   Psikomotorik

Terampil dalam mengajukan ide dan pandangan dalam suatu proses pembelajaran yang dilakukan

C.  Afektif

1.        Karakter

Selama proses pembelajaran siswa terlibat dan dapat menunjukkan kemajuan dalam perilaku berkarakter, meliputi religius, jujur, tanggung jawab, peduli, bekerjasama, terbuka dan menghargai pendapat orang lain

2.        Keterampilan Sosial

Selama proses pembelajaran siswa terlibat dan dapat menunjukkan kemajuan dalam keterampilan sosial, meliputi : Bertanya, menyumbang ide / pendapat, menjadi pendengar yang baik, berkata dengan santun / berkomunikasi dengan baik

RRP SMA PENJUMLAHAN VEKTOR

(RPP)

Satuan Pendidikan                  : SMA.............

Mata Pelajaran                      : Fisika

Kelas / Semester                     : X / 1

Materi Pembelajaran                         : Penjumlahan Vektor

Alokasi waktu                                     : 2 X 45 menit

Standar Kompetensi    : Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

Kompetensi dasar       : Melakukan penjumlahan vektor

I.     Indikator

A.  Kognitif

1.    Produk

a.    Menginformasikan pengertian besaran skalar dan besaran vektor

b.   Memberitahukan cara menuliskan dan penggambaran vektor dengan benar

c.    Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metode jajar genjang, Segi tiga dan poligon.

2.   Proses

a.    Menghitung hasil penjumlahan dua buah vektor segaris maupun tidak segaris dengan dengan benar.

b.   Menggambarkan dua buah vektor dengan menggunakan metode jajaran genjang, metode segi tiga dan poligon.

B.   Psikomotorik

Terampil dalam mengajukan ide dan pandangan dalam suatu proses pembelajaran yang dilakukan.

C.  Afektif

1.        Karakter

Selama proses pembelajaran siswa terlibat dan dapat menunjukkan kemajuan dalam perilaku berkarakter, meliputi religius, jujur, tanggung jawab, peduli, bekerjasama, terbuka dan menghargai pendapat orang lain

2.        Keterampilan Sosial

Selama proses pembelajaran siswa terlibat dan dapat menunjukkan kemajuan dalam keterampilan sosial, meliputi : Bertanya, menyumbang ide / pendapat, menjadi pendengar yang baik, berkata dengan santun / berkomunikasi dengan baik

Teori Pembelajaran Jerome Bruner

A.    Konsep Belajar penemuan Menurut Jerome Bruner

            Belajar merupakan aktifitas yang berproses, tentu didalamnya terjadi  perubahan-perubahan yang bertahap. Perubahan-perubahan tersebut timbul melalui tahap-tahap yang antara satu dan lainnya bertalian secara berurutan dan fungsional. Dalam konsep belajar penemuan menurut Jerome Bruner ada tiga episode/tahap yang ditempuh oleh siswa, yaitu: tahap informasi (tahap penerimaan materi), tahap transformasi (tahap pengubahan materi) dan tahap evaluasi (tahap penilaian materi). Dan konsep ini merupakan konsep belajar yang menentang konsep belajar aliran behavioristik.

            Dari ketiga tahapan konsep penemuan Jerome Bruner tersebut adalah saling berkaitan.

1.      Tahap informasi (tahap penerimaan materi)

Dalam tiap pelajaran kita peroleh sejumlah informasi, ada yang menambah pengetahuan yang telah kita miliki, ada yang memperhalus dan memperdalamnya, ada pula informasi yang bertentangan dengan apa yang telah kita ketahui sebelumnya.

KATA KATA MUTIARA

Kumpulan kata mutiara cinta

Sebuah hati yang penuh kasih adalah awal dari semua pengetahuan.
kata mutiara cinta Thomas Carlyle

Ciuman adalah trik yang indah yang dirancang oleh alam untuk berhenti berbicara ketika kata-kata menjadi berlebihan.
kumpulan kata mutiara Ingrid Bergman

Menjadi sangat dicintai oleh seseorang memberi Anda kekuatan, sementara mencintai seseorang secara mendalam memberi Anda keberanian.
kata mutiara  Lao Tzu

Cinta pertama hanya sedikit kebodohan dan banyak rasa ingin tahu.
kata mutiara cinta George Bernard Shaw

Kau bukan berbisik di telingaku, tetapi ke dalam hatiku. Kau bukan mencium bibirku, tapi jiwaku.
kumpulan kata mutiara cinta dari Judy Garland

Persahabatan adalah Cinta tanpa sayap!
kata mutiara cinta dari Lord Byron

Persahabatan sering berakhir dalam cinta, tetapi cinta tidak pernah berakhir  dalam persahabatan. kata mutiara cinta Charles Caleb Colton

Gravitasi tidak berlaku untuk orang-orang jatuh cinta.
kata mutiara cinta dari Albert Einstein